La Metodología representa la parte de la Didáctica que trata sobre el conocimiento de los métodos de enseñanza, gracias a la cual podemos encontrar los caminos que nos llevan al aprendizaje de los alumnos.
No existe una metodología ideal o única, sino diferentes formas de enseñar con las que favorecer el desarrollo de las capacidades de los jugadores, por lo tanto, no podemos hablar de métodos íntegramente buenos o malos, pues todos tienen sus ventajas e inconvenientes, según: el contexto en el que realizamos la actividad, el número de jugadores, sus conocimientos previos y experiencia, los aprendizajes a desarrollar, el tiempo disponible, etc … siendo decisión de cada entrenador acometer su modelo de enseñanza, que se refleja en el programa de entrenamiento.
Desde la práctica, estableceremos unos ejes vertebradores sobre los que construir la metodología de la enseñanza deportiva en el que debe existir:
- Un marco epistemológico, que recoja los aspectos teóricos que fundamentan la enseñanza deportiva y la actuación profesional de los entrenadores
- El marco organizativo de los clubes o entidades deportivas, como espacio operativo próximo a la comunidad y al marco contextual
- El marco técnico didáctico del entrenador, como responsable de diseñar objetivos y contenidos, poner en práctica las actividades, controlar y evaluar ese programa deportivo
- El marco personal de los jugadores, como protagonistas directos de la acción de la enseñanza deportiva